Ejercicios inglés artículos: a, an, the y ausencia de artículo
Si buscas «ejercicios inglés artículos» y nos has encontrado, has llegado al lugar adecuado. Te facilitamos toda la teoría y ejercicios resueltos que te ayudarán a entender y a trabajar una de las partes de la gramática inglesa que más dudas genera entre estudiantes españoles: cuándo usar a, cuándo usar an, cuándo usar the y cuándo no poner ningún artículo. Aunque pueda parecer un tema pequeño, los artículos cambian el sentido de una frase y son fundamentales para escribir y hablar con precisión.
En esta guía encontrarás una explicación completa, ejemplos comparados y bloques de práctica con soluciones. La idea no es memorizar una lista aislada, sino entender la lógica que hay detrás de los artículos determinados e indeterminados en inglés. Por eso, estos ejercicios de inglés sobre artículos trabajan frases reales, contrastes frecuentes y errores habituales que aparecen cuando se traduce literalmente desde el español.
El objetivo es que el alumno pueda practicar paso a paso antes de descargar o trabajar el PDF de ejercicios resueltos. Estos ejercicios de inglés sobre artículos están organizados por dificultad: primero identificación básica, después elección entre varias opciones, traducción guiada y, finalmente, una sección de “encuentra el error” para detectar fallos comunes.
Qué son los artículos en inglés
Los artículos en inglés son palabras que acompañan al sustantivo y ayudan a indicar si hablamos de algo general, de algo concreto o de algo que mencionamos por primera vez. En inglés los artículos principales son a, an y the, pero también existe una cuarta posibilidad muy importante: no usar artículo. A esta ausencia de artículo se le suele llamar zero article.
La diferencia entre estas formas no siempre coincide con el español. En español decimos “me gusta la música”, pero en inglés, si hablamos de la música en general, decimos I like music, sin artículo. En cambio, si hablamos de una música concreta, sí usamos the: The music in this video is too loud. Esta diferencia explica por qué conviene practicar con ejercicios de inglés sobre artículos en contexto.
Artículos indeterminados en inglés: a y an
Los artículos a y an equivalen muchas veces a “un” o “una” en español. Se utilizan con sustantivos contables en singular cuando hablamos de una persona, un objeto, un animal, una profesión o una idea de forma no específica. Por ejemplo: I need a pencil, She is an artist o We saw a dog.
La diferencia entre a y an no depende de la primera letra escrita, sino del sonido inicial de la palabra siguiente. Usamos a antes de sonido consonántico y an antes de sonido vocálico. Por eso decimos a university, porque empieza con sonido /ju:/, pero an hour, porque la h no se pronuncia.
Cuándo usar a
Usamos a delante de palabras que empiezan con sonido consonántico. Algunos ejemplos son a book, a teacher, a car, a European city y a university. Aunque European y university empiezan por vocal escrita, su primer sonido es parecido a una consonante, por eso llevan a.
Cuándo usar an
Usamos an delante de palabras que empiezan con sonido vocálico. Algunos ejemplos claros son an apple, an orange, an elephant, an artist, an interesting story y an hour. Lo importante no es fijarse solo en la primera letra, sino en cómo empieza la palabra al pronunciarla. Por eso hour lleva an: la h no se pronuncia y la palabra empieza con sonido vocálico.
Artículo determinado en inglés: the
El artículo the se usa cuando hablamos de algo concreto, conocido o identificable. Puede ser algo que ya hemos mencionado, algo único en el contexto, algo que tanto hablante como oyente reconocen o algo que queda delimitado por la frase. Por ejemplo: I saw a dog. The dog was black. Primero aparece un perro cualquiera; después ya sabemos de qué perro hablamos.
También usamos the con elementos únicos o muy reconocibles, como the sun, the moon o the internet. Además, aparece con superlativos y ordinales: the best student, the most important rule, the first day. Los ejercicios de inglés sobre artículos deben trabajar estos contextos porque son muy frecuentes en textos reales.
Uso de the cuando algo ya se ha mencionado
Una de las reglas más sencillas es usar a o an en la primera mención y the en la segunda. Por ejemplo: I bought a jacket yesterday. The jacket was expensive. En la primera frase presentamos una chaqueta nueva en la conversación; en la segunda ya hablamos de esa chaqueta concreta.
Uso de the cuando algo es concreto
Aunque un sustantivo no se haya mencionado antes, puede llevar the si queda claro a cuál nos referimos. Si estamos en una habitación y alguien dice Close the door, please, no hace falta haber mencionado la puerta antes. El contexto ya nos dice qué puerta es. Este uso aparece mucho en conversaciones cotidianas.

Ausencia de artículo en inglés
La ausencia de artículo es uno de los puntos más importantes para los estudiantes hispanohablantes. En inglés no siempre se pone artículo donde el español sí lo usaría. En general, no usamos artículo cuando hablamos de sustantivos plurales en sentido general, sustantivos incontables en sentido general, idiomas, asignaturas, deportes, comidas habituales, ciudades y la mayoría de países.
Por ejemplo, decimos Children learn fast, I like music, She studies English, We play tennis, I have breakfast at eight y They live in Spain. En todos estos casos, poner the sería incorrecto si hablamos de forma general.
Plurales en sentido general
Cuando hablamos de una categoría completa, el plural no lleva artículo: Dogs are loyal animals, Teachers need patience, Books can change your life. En español solemos decir “los perros”, “los profesores” o “los libros”, pero en inglés el artículo desaparece cuando la frase habla de la categoría en general.
Sustantivos incontables en sentido general
Los sustantivos incontables como water, music, information, money, advice o homework no llevan a ni an. Además, cuando se usan en sentido general, tampoco llevan the. Decimos I need information, no I need an information; y decimos Music helps me relax, no The music helps me relax si hablamos de la música en general.
Tabla resumen de artículos en inglés
| Forma | Uso principal | Ejemplo |
|---|---|---|
| a | Sustantivo contable singular, primera mención, sonido consonántico. | I have a book. |
| an | Sustantivo contable singular, primera mención, sonido vocálico. | She is an artist. |
| the | Algo concreto, conocido, único, identificado o ya mencionado. | The book is on the table. |
| – | Generalizaciones, plurales, incontables, idiomas, deportes, materias y comidas habituales. | I like music. We play football. |
Errores frecuentes al usar artículos en inglés
Uno de los errores más habituales es usar the para hablar de cosas generales: The children need time to play puede ser correcto si hablamos de unos niños concretos, pero si hablamos de los niños en general, lo correcto es Children need time to play. La presencia o ausencia del artículo cambia el significado.
Otro error frecuente es poner a o an delante de sustantivos incontables. En inglés no decimos an information, an advice o a homework. Lo correcto es information, advice y homework. Si queremos expresar una unidad, necesitamos otra estructura: a piece of information, a piece of advice.
También conviene revisar el uso de artículos con profesiones. En inglés se dice She is a doctor, He is an engineer o My sister is a teacher. En español podemos decir “ella es médica” sin artículo, pero en inglés la profesión en singular suele llevar a o an.
Ejercicios inglés artículos para practicar
A continuación encontrarás cuatro bloques de práctica sobre los artículos en inglés. El primer bloque trabaja la elección entre a, an, the o ausencia de artículo. El segundo bloque plantea opciones cerradas para afianzar la regla. El tercero ayuda a traducir frases desde el español evitando interferencias. El cuarto bloque, “encuentra el error”, está pensado para reconocer fallos típicos y corregirlos con criterio.
Bloque 1: completa con a, an, the o –
- I saw ___ elephant at the zoo.
- ___ elephant was next to a small lake.
- She is ___ English teacher.
- We had ___ lunch at one o’clock.
- I need ___ umbrella because it is raining.
- ___ sun is very bright today.
- My brother plays ___ football on Saturdays.
- This is ___ book I told you about.
- Laura wants to be ___ artist.
- I love ___ music, but I don’t like ___ music in this advert.
- They live in ___ small flat near the station.
- ___ River Thames is in London.
- He goes to ___ school by bus.
- Can you open ___ window, please?
- We visited ___ old museum in York.
- ___ children in my class are very friendly.
- She studies ___ French and ___ history.
- My dad is ___ engineer.
- I usually have ___ breakfast at eight.
- This is ___ most interesting story in the book.
Bloque 2: elige la opción correcta
- We need ___ apple for the cake. (a / an / the)
- ___ water in this bottle is cold. (A / The / -)
- I have ___ idea. (a / an / the)
- She is ___ best student in the group. (a / an / the)
- Do you like ___ cats? (a / the / -)
- He bought ___ new phone yesterday. (a / an / the)
- ___ phone he bought is very expensive. (A / The / -)
- My aunt is ___ doctor. (a / an / -)
- I went to ___ cinema last night. (a / the / -)
- They are from ___ Spain. (the / a / -)
- We crossed ___ Atlantic Ocean. (the / a / -)
- She plays ___ piano beautifully. (a / the / -)
- He studies ___ biology at university. (the / a / -)
- I saw ___ unusual bird in the garden. (a / an / the)
- ___ food in this restaurant is delicious. (A / The / -)
- We need ___ information about the exam. (an / the / -)
- My parents are at ___ work. (the / a / -)
- This is ___ first time I have tried sushi. (a / an / the)
- She has ___ European passport. (a / an / the)
- I like ___ English, but ___ English in that book is difficult. (- / the / a)
Bloque 3: traduce usando bien los artículos
- Vi una película ayer.
- La película era muy divertida.
- Necesito un lápiz.
- Necesito el lápiz azul.
- Ella es arquitecta.
- Me gusta el café en general.
- El café de esta taza está frío.
- Jugamos al tenis los domingos.
- El Támesis pasa por Londres.
- Estudio inglés y matemáticas.
- Él toca la guitarra.
- Tengo una hora libre.
- Es una universidad famosa.
- Los niños de mi clase son simpáticos.
- Los niños necesitan dormir bien.
- Vamos al colegio en autobús.
- El colegio de mi hermana es grande.
- Esta es la respuesta correcta.
- Tengo una pregunta importante.
- El inglés de esta actividad es fácil.
Bloque 4: encuentra el error
En cada frase hay un error relacionado con los artículos. Corrige la frase completa.
- I have a apple.
- She is an teacher.
- I like the music in general.
- The cats are friendly animals.
- He plays a football.
- We go to the school every day.
- This is a book I told you about.
- She wants to be the doctor.
- I need an university card.
- He has a hour to finish.
- Sun is very hot today.
- I love a English.
- The Spain is a beautiful country.
- We crossed Atlantic Ocean.
- She plays piano every evening.
- Can you close a door, please?
- I had a breakfast at seven.
- The life is complicated sometimes.
- He is best student in the class.
- We need an information.
Preguntas frecuentes sobre los artículos en inglés
¿Cuál es la diferencia entre a y an?
La diferencia está en el sonido inicial de la palabra que va después. Usamos a delante de sonido consonántico, como en a book, a teacher o a university. Usamos an delante de sonido vocálico, como en an apple, an orange o an hour. Lo importante no es mirar solo la primera letra, sino escuchar cómo empieza la palabra al pronunciarla.
¿Cuándo se usa the en inglés?
Usamos the cuando hablamos de algo concreto, conocido o identificable. Puede ser algo que ya se ha mencionado antes, algo único en el contexto o algo que tanto la persona que habla como la que escucha pueden reconocer. Por ejemplo, en I bought a book. The book is on my desk, primero presentamos un libro y después usamos the porque ya sabemos de qué libro hablamos.
¿Cuándo no se pone artículo en inglés?
No se pone artículo cuando hablamos de ideas generales con sustantivos plurales o incontables. Por ejemplo, decimos Dogs are loyal animals, I like music o Children need time to play. En español muchas veces usamos “los”, “las” o “la” en estos casos, pero en inglés el artículo desaparece cuando hablamos de una categoría o idea general.
¿Por qué se dice a university pero an hour?
Porque el artículo depende del sonido, no de la letra escrita. University empieza con un sonido parecido a /yu/, que funciona como sonido consonántico, por eso decimos a university. En cambio, en hour la h no se pronuncia y la palabra empieza con sonido vocálico, por eso decimos an hour.
¿Se usa artículo con profesiones en inglés?
Sí, normalmente usamos a o an cuando hablamos de una profesión en singular. Decimos She is a doctor, He is an engineer o My sister is a teacher. En español podemos decir “ella es médica” sin artículo, pero en inglés la estructura habitual necesita artículo.
¿Por qué no se dice an information?
Porque information es un sustantivo incontable en inglés. No se usa con a ni con an. Lo correcto es I need information. Si queremos hablar de una unidad concreta de información, podemos usar a piece of information.
¿Qué error cometen más los estudiantes españoles con los artículos?
Uno de los errores más comunes es traducir literalmente desde el español. Por ejemplo, “me gusta la música” no se traduce como I like the music si hablamos de música en general, sino como I like music. El artículo the solo sería correcto si hablamos de una música concreta, como en The music in this film is beautiful.
¿Cómo conviene practicar los artículos en inglés?
Conviene practicar con frases completas, no solo con palabras sueltas. Los huecos ayudan a elegir entre a, an, the o ausencia de artículo, pero también es útil traducir frases, comparar ejemplos y corregir errores. Así el alumno aprende a decidir según el significado de la frase y no solo por memoria.
Soluciones de los ejercicios
Soluciones del bloque 1
- an
- The
- an
- –
- an
- The
- –
- the
- an
- – / the
- a
- The
- –
- the
- an
- The
- – / –
- an
- –
- the
Soluciones del bloque 2
- an
- The
- an
- the
- –
- a
- The
- a
- the
- –
- the
- the
- –
- an
- The
- –
- –
- the
- a
- – / the
Soluciones del bloque 3
- I saw a film yesterday.
- The film was very funny.
- I need a pencil.
- I need the blue pencil.
- She is an architect.
- I like coffee.
- The coffee in this cup is cold.
- We play tennis on Sundays.
- The Thames goes through London.
- I study English and maths.
- He plays the guitar.
- I have an hour free.
- It is a famous university.
- The children in my class are friendly.
- Children need to sleep well.
- We go to school by bus.
- My sister’s school is big.
- This is the correct answer.
- I have an important question.
- The English in this activity is easy.
Soluciones del bloque 4
- I have an apple.
- She is a teacher.
- I like music in general.
- Cats are friendly animals.
- He plays football.
- We go to school every day.
- This is the book I told you about.
- She wants to be a doctor.
- I need a university card.
- He has an hour to finish.
- The sun is very hot today.
- I love English.
- Spain is a beautiful country.
- We crossed the Atlantic Ocean.
- She plays the piano every evening.
- Can you close the door, please?
- I had breakfast at seven.
- Life is complicated sometimes.
- He is the best student in the class.
- We need information.
