Passive Simple Past: Guía Completa

El «Passive Simple Past» es una estructura gramatical en inglés que se utiliza para enfatizar la acción realizada en el pasado, en lugar de quién la realizó. Es especialmente útil cuando el sujeto que realiza la acción es desconocido, irrelevante o se desea destacar más la acción que al sujeto.

Formación del Passive Simple Past

Para formar el «Passive Simple Past», se sigue la estructura: Sujeto + was/were + verbo en participio pasado (past participle).

Uso de «was» y «were»

• Was: se utiliza con sujetos en singular (I, he, she, it).
• Were: se utiliza con sujetos en plural (you, we, they).

Ejemplos de formación

• La carta fue escrita por John. → The letter was written by John.
• Las casas fueron construidas en 1990. → The houses were built in 1990.

Uso del Passive Simple Past

El «Passive Simple Past» se emplea en diversas situaciones:

Cuando el autor de la acción es desconocido

Ejemplo: The painting was stolen last night. (La pintura fue robada anoche.)

Cuando el autor de la acción es irrelevante

Ejemplo: The road was repaired last week. (La carretera fue reparada la semana pasada.)

Para enfatizar la acción en lugar del sujeto

Ejemplo: The novel was published in 1950. (La novela fue publicada en 1950.)

Conversión de oraciones activas a pasivas en pasado simple

Para transformar una oración activa en pasado simple a su forma pasiva:

1. Identificar el objeto directo en la oración activa.
2. Convertir el objeto directo en el sujeto de la oración pasiva.
3. Utilizar «was» o «were» según corresponda al nuevo sujeto.
4. Agregar el participio pasado del verbo principal.
5. Opcionalmente, mencionar al autor de la acción utilizando «by».

Ejemplo de conversión

Oración activa: They cleaned the office. (Ellos limpiaron la oficina.)

Oración pasiva: The office was cleaned (by them). (La oficina fue limpiada por ellos.)

Ejercicios

Parte 1: Transformación de oraciones activas a pasivas

Convierte las siguientes oraciones activas en su forma pasiva:

1. She wrote a letter.
2. The chef prepared the meal.
3. They built the bridge in 2005.
4. The company launched a new product.
5. He discovered the solution.
6. The teacher corrected the exams.
7. Someone stole my bike.
8. The artist painted a beautiful mural.
9. The committee approved the proposal.
10. They closed the store at 9 PM.

Parte 2: Identificación de errores

Encuentra y corrige los errores en las siguientes oraciones pasivas:

1. The book were read by many people.
2. The song was sang by the choir.
3. The cake was bake by my grandmother.
4. The letters was sent yesterday.
5. The movie were watched by the students.
6. The car was drive by my uncle.
7. The windows was cleaned by the janitor.
8. The project were completed on time.
9. The email was write by the manager.
10. The flowers was planted by the gardener.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo se utiliza la voz pasiva en pasado simple?

Se utiliza cuando se desea enfatizar la acción realizada en el pasado o cuando el autor de la acción es desconocido o irrelevante.

¿Cuál es la estructura básica del Passive Simple Past?

La estructura es: Sujeto + was/were + participio pasado del verbo principal.

¿Cómo se elige entre «was» y «were» en la voz pasiva?

«Was» se utiliza con sujetos singulares y «were» con sujetos plurales.

¿Es necesario mencionar al autor de la acción en la voz pasiva?

No, mencionar al autor es opcional y se hace utilizando «by» si se considera relevante.

¿Puede cualquier verbo ser utilizado en la voz pasiva?

No, solo los verbos transitivos que tienen un objeto directo pueden ser transformados a la voz pasiva.

Soluciones a los Ejercicios

Parte 1: Transformación de oraciones activas a pasivas

1. A letter was written by her.
2. The meal was prepared by the chef.
3. The bridge was built in 2005.
4. A new product was launched by the company.
5. The solution was discovered by him.
6. The exams were corrected by the teacher.
7. My bike was stolen.
8. A beautiful mural was painted by the artist.
9. The proposal was approved by the committee.
10. The store was closed at 9 PM.

Parte 2: Identificación de errores

1. The book was read by many people.
2. The song was sung by the choir.
3. The cake was baked by my grandmother.
4. The letters were sent yesterday.
5. The movie was watched by the students.
6. The car was driven by my uncle.
7. The windows were cleaned by the janitor.
8. The project was completed on time.
9. The email was written by the manager.
10. The flowers were planted by the gardener.

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